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年前重磅!这部法规让农民工兄弟心里更踏实 年前重磅!这部法规让农民工兄弟心里更踏实

来源:开基立业网编辑:江淑娜时间:2020-02-28 07:10:02

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教育部基础教育司司长吕玉刚在会上指出,踏实当前,教研工作还存在体系不完善、队伍不健全、方式不科学、保障不到位等问题。因地制宜开展网络教研《意见》明确提出完善国家、年前农民省、年前农民市、县、校五级教研工作体系,有条件的地方应独立设置教研机构,暂不具备条件的地方应在相对统一的教育事业单位内独立设置。

对于不履行教研职责、重磅部违背教研员职业道德、不适宜继续从事教研工作的教研员,应及时调整出教研队伍。原标题:法规教育部改进教研工作 教研员应有6年以上教学工作经历新京报快讯(记者 冯琪)11月29日,法规教育部下发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(下称《意见》),教研员应有6年以上教学工作经历,教研员在岗工作满5年后,原则上要到中小学校从事1学年以上教育教学工作。

教研满5年要到学校教学1年《意见》首次提出了教研员应具备的基本条件,包括政治素质过硬、事业心责任感强、教育观念正确、教研能力较强(教育理论功底扎实、教学经验丰富,原则上应有6年以上教学工作经历,具有中级以上专业技术职称)、职业道德良好等五个方面。此外,省、市、县级教育行政部门要建立教研员全员培训制度,每位教研员每年接受不少于72课时的培训。新京报记者冯琪。此外,各地要对教研员每学期到学校讲授示范课、公开课,组织研究课,开展听评课和说课活动等提出明确要求。

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